会员
俯仰间会悟：叶澜随笔读思录（叶澜教育思想文选）
更新时间：2023-10-09 17:21:41 最新章节：编后记
书籍简介
本书为“叶澜教育思想文选”第三卷，是叶澜教授随笔、散文和读书笔记的首次公开结集出版。全书包括三个部分：随笔，书序、刊首语，读书笔记。其中，随笔又包括四个子部分：生活启示录、与自然对话、纪念抒怀和学术随笔。全书内容是从叶澜教授私家笔记本里“海选”出来的，是她几十年“阅读”两类书——“无字之生活与自然、有字之文理与史传”，滋养学术心灵与人格的精神实践，也是其研究创建背后的思想生活。
品牌：人大数字
上架时间：2019-12-01 00:00:00
出版社：中国人民大学出版社
本书数字版权由人大数字提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
同类热门书
最新上架
- 会员本书全景式地再现了中国民办教育从先秦时期到当代的发展历程，系统梳理、挖掘、深化中国古代、近代和当代民办教育的起源、盛衰历史成因和发展脉络，进一步展现了2500多年来中国民办教育跌宕起伏的历史画卷。书中以历史研究常用的文献分析法、内容分析法、历史比较分析法和个案研究法来研究古代和近代的民办教育发展历史，通过私立教育现象起源、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示中国古代和近代、当代民社科110万字
- 会员本书以思想政治课混合式教学为研究对象。首先，阐述高校思政课教学应遵循的原则，对高校思政课教学质量的把握和对高校思政课教学内容的处理，以学生为中心的课堂发展、高校思政课以学生为中心的对策；其次，通过课堂资源、校园资源、社会资源、网络资源等教学资源的交互融通，使得课堂、校园、社会、网络整合为有机整体互相促进，旨在打破教师满堂灌等固定教学模式的同时，将思政实践教学落到实处，进而强化社会实践的立德功能。本社科17.3万字
- 会员关心则乱，当我们以父母的身份去与老师沟通时，往往会陷入当局者迷的情景之中。不知道怎么跟老师开口？家校沟通的节奏到底怎么把握？与老师沟通总是浅尝辄止，无法触及问题核心？沟通不欢而散，还能挽救吗？……这些都是我们在与老师沟通时经常遇到的老大难问题。因此，本书搜罗了家长与老师沟通时常遇到的40个问题，并用真实案例加图文并茂的方式给出具有前瞻性、指导性的解决方案，旨在用宏观+微观的立体视角，全面消除家校隔社科4.8万字
- 会员本书以云南芒市一所傣族中学实施“控辍保学、三级联动”责任制为中心，研究了针对辍学展开的治理的社会实践逻辑。作者从针对一个具体个案的辍学治理入手，反思了辍学的普遍存在到底意味着什么，如何解释辍学现象，以及为什么要强力推进“控辍保学”工作；通过将这些问题置于中国教育下乡的历史进程中，并从国家与社会关系的角度审视这些问题，提出教育治理是在边缘地带强化权力的进程，也是渐进的国家化问题。社科15.8万字
- 会员本书从教育社会学的视角从社会历史背景、布尔迪厄个人教育经历及思想来源基础等方面研究了布尔迪厄文化再生产理论的建构基础；讨论了文化再生产理论的三大核心要素：资本、场域及惯习间的相互作用与关系；探讨了文化再生产理论的逻辑起点、核心内容及实质；辨析了文化再生产的路径、分类功能与机制；本书最后研究了文化再生产理论的教育功能观归属、理论特征及理论贡献。社科11.2万字
- 会员养育孩子不能在真空的环境下进行养育子女更为艰辛，有很多实实在在的困难然而父母能得到的帮助常常比较有限父母都是普通人，并没有什么超能力父母孤立无援，束手无措——为什么父母为了孩子能够获得良好的教育资源，不得不牺牲自己的生活质量？为什么父母会很担心自己的孩子无法在竞争中脱颖而出，导致了父母鸡娃，给孩子带去了极大的压力和焦虑？为什么越来越多的年轻人不愿意生小孩？……我们还要重蹈传统养育的覆辙吗？百万级畅社科17.7万字
- 会员《世界华文教学》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑分为四个部分：特稿、第四届国际华文教学研讨会专栏、华文教育理论研究、汉语国际教育与华文教学研究。社科7.8万字
同类书籍最近更新
- 会员文化育人是高校思想政治工作的重要组成部分，《高校文化育人质量评价指标体系构建研究》一书通过厘清高校文化育人质量内涵，深入分析高校文化育人质量生成，把握高校文化育人质量的内在规定，从过程、结果、效益三个维度出发，构建了高校文化育人质量评价指标体系，并进行了实证研究。本书关注高校文化育人质量，构建科学合理的文化育人质量评价指标体系，对促进高校文化育人质量提升、推动高校思想政治工作评价体系发展完善具有一教育16.4万字
- 会员本书是根据第十四届中国高等财经教育校长论坛的参会论文及西南财经大学高等财经教育研究项目成果集整理而成，得到了中国高等教育学会高等财经教育分会和各理事单位的大力支持。本书以“中国高等财经教育高质量跨界发展：学科融合、数智融合、产教融合”为主题，将二十余篇论文进行编排，从高等财经教育的各个视角出发，以政策导向、实践导向、问题导向的高等财经教育研究为基本依据，呈现给读者一个全方位、多层面的高等财经教育系教育14.8万字