先生从教几十年，积累了课堂教学和临床教学的许多宝贵经验，在课堂教学中，他因材施教，深入浅出，抓住重点，剖析难点和疑点，联系临床实际，讲深讲透讲活。在临床带教中，耐心细致，举一反三，循循善诱，抓好三基本训练，不断提升各类学生分析问题解决问题的能力，“做事先做人，做人思想正”，因而他无论课堂教学或临床带教，思想教育，中医专业思想教育总是放在第一位，得到各类学生的好评。