朱由校突然脑子灵光一闪。
官学与私学存在矛盾。
这里面是不是有文章可以做。
大明的学子选择私学而非官学的原因很多。
第一官学通常招收有一定社会地位和经济条件的学生，尤其是那些来自贵族、官宦家庭或者富裕家庭的孩子。
严格的入学资格使许多普通家庭的孩子无法进去官学。
第二点是名额相对有限，这里面可不是你有才学就能进的来的。
第三官学的管理通常比较严格，学生需要遵守严格的作息时间和纪律要求，这也让很多的学生并不适应。
再一个就是官学主要集中在城市和经济发达地区，而更广阔的农村地区却覆盖不到，对于偏远的学生来说，长途跋涉，经济和时间因素也是一大制约。
实际上最关键的因素就是经济压力。
官学的学费不是普通家庭可以承担的。
既然官学与私学存在矛盾，那么就直接取消掉一部分私学，直接由国家成立学校，直接对这部分孩子进行义务教育，不是可以达成自己心中所想吗。
“不妥！”
朱由校将心中的想法说了一遍，孙如游老脸一红，这点他确实没想到。
“陛下，是臣思虑不周了。臣下去再仔细想想。”
“朕倒是有一个办法。”
孙如游眼睛亮了一下，难不成陛下这么快就想到了办法，他站直身子，支起耳朵，一副洗耳恭听的样子。
“不妨将部分私学合并，由朝廷出资，大肆兴建学校。”
孙如游大失所望，还当是什么好的办法。
这不扩建官学吗。
现在的官学都缺少资金，朝廷哪有钱再去兴建别的。
更何况官学的师资力量有限，哪有精力去教更多的学生。
“陛下，臣不赞成。”
“怎么？”
“陛下，既然这些学生选择了私学，就证明他们不符合官学的标准。即便是兴建官学，他们依旧还是达不到官学要求。”
“那就降低标准！”
“陛下，万万不可！能进入官学的学子无一不是翘楚，徒然降低标准，让更多的人进入官学，非但起不到好的教育，还会破坏原有的学习环境。
另外官学的师资有限，还要分出一部分精力，得不偿失。”
孙如游振振有词，却惹恼了朱由校，他阴沉着脸。
“按你的意思是这部分学子朝廷就放弃了吗？”
“臣方才说可以让学子去其他的私学，也是不放弃他们的意思。”孙如游辩解道。
朱由校沉默片刻，说的那么冠冕堂皇做甚，还不是怕这部分学子挤占教育资源。
“若是担心这些，那更应该兴建学校，朕不能让这部分孩子没有书读。”
“可是陛下，朝廷真的没有那么多经费！”
“如果朕解决了这部分经费呢？”
“嗯？”
孙如游愣住了。
怎么可能呢。
虽然他不管户部，但也知道户部有多少钱。
他之所以提出这个问题，就是因为户部没钱，他才让朱由校想办法。
突然他想到一个可能，于是问道：
“陛下是打算从内帑出这笔经费吗？”
见朱由校没回答，他马上开口：“如果这样的话，陛下要优先解决的是官学经费问题。”
朱由校瞪了他一眼。
心说，朝中诸臣的心都坏了，一个个的都掉进钱眼里了，成天的惦记朕手里这三瓜俩枣，良心能安吗。
“经费问题当然不能从内帑出。”
孙如游大失所望，不从内帑出钱，从哪里出，钱又能凭空生成。
“朕是出不来这笔钱，但是朕可以让宗藩出啊！”
孙如游眼睛猛的一亮。
合着陛下在打宗藩的主意。
这笔钱让宗藩出再好不过了，反正只要不是朝廷出钱，怎么着都行。
“但是吧，都是朕的族亲，贸然让他们出钱，他们又该说朕薄情寡义。终有一天朕要去下面的，到时候朕如何面对列祖列宗。”
孙如游瞅了朱由校一眼，心里合计，你杀福王、罪责秦王的时候，怎么没想过如何面对列祖列宗。
他算是听出来了，朱由校这是准备讲条件了。
既然讲条件，就说明陛下心里已经有了想法。
“不知道陛下如何让宗藩出钱呢。”
“朕打算....算了，不妥，不妥。”朱由校一个劲的摇头。
孙如游着急啊，这话说一半最让人难受。
“陛下有何不妥啊。”
“朕想来想去，没什么能给他们补偿。”
孙如游焉能不明白，朱由校无非玩的是欲擒故纵的把戏。
不就是想建学校吗，咱同意了还不行吗。
虽然那部分学生质量不怎么样，但保不齐有美玉没有发掘的呢。
只要是能出头的学子，如何能逃过士绅的掌心呢。
“陛下不妨将内阁六部的大臣都召见过来一同商讨。”
“那就依孙爱卿所言。大伴，去把阁臣们都叫来，就说朕有事相商。”
看着魏朝离去，朱由校心里不免有些得意。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
左右逃不过一个利字。
“孙爱卿，徇私舞弊的事情，该如何解决？”
“关于徇私舞弊的行为，应完善考试制度，增加考试的透明性。建立严格的监督机制，臣建议成立独立的教育检查部门，负责监督教育系统的运行和管理。
另外要鼓励公众对教育系统中的舞弊行为进行举报，要给予举报者一定的保护和鼓励。
第三，制定严厉的惩罚措施，对参与舞弊的个人或者其他严肃进行处理，取消考试资格。”
“嗯，这个监督部门，你是打算由礼部出人组建，还是交给其他的部门。”
“臣以为还是交给礼部，其他部门并不熟悉，很难清楚其中的门道。”
朱由校点点头：“嗯，专业的人做专业的事，这个事朕准了。”
教育系统徇私舞弊的问题，两人商讨的接近尾声。
诸臣陆续赶到。
朱由校吩咐上茶。
“人到齐了，咱们就开始吧。孙爱卿你先详细的介绍介绍。”
孙如游清了下嗓子，把两人的对话说了一遍。
诸臣听罢，心中都了然。
宗藩问题最让朝廷头痛。
他们巴不得朱由校将人统统砍了。
如今朱由校自己提起来，让人精神一震。
“陛下的意思是削藩？”
和平削藩。
这是最近朱由校定下的基调。
他原本的打算是将宗藩全砍了。
方才孙如游给了他一个很大灵感。
建立学校是需要海量的人力资源。
当然并不是大明的读书人少，原因为大部分读书人思想与孙如游一般无二，思想固化严重，转变起来困难。
而宗藩人口基数庞大，最重要的是宗藩非常重视教育，所以就教育而言，他们并不比天下的学子差。
他们缺的只是机会而已。
他就打算解放这帮远房亲戚，准许他们做生意，也可以考科举。
他要利用这群亲戚组建一个新的读书阶层，来对抗士绅阶层。
让他们学习天文地理、数学、医学、物理、化学等等，然后在从他们之中组建一支庞大的师资力量，去组建的学校教育更多的穷困人家的孩子。
随着这部分孩子成长，必然能形成一股新的势力，一股可以抗衡士绅阶层的势力。
同时还能减轻国家负担，可谓是一举多得。