《关雎》用音乐表白爱意

参差荇菜①，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之②。参差荇菜，左右之③。窈窕淑女，钟鼓乐之④。

（《周南·关雎》）

①　参差：长短不齐的样子。荇（xìng）菜：水生植物，圆叶细茎，根生水底，叶浮水面，开金黄色小花，叶可供食用。

②　琴瑟：弦乐器，琴五或七弦，瑟二十五弦。友：此处有友爱、亲近之意。

③　芼（mào）：择取，挑选。

④　乐：形容词的使动用法，使快乐。

《关雎》一诗中的君子初见到“淑女”，便一眼沦陷，“寤寐求之”，“辗转反侧”。然而可贵的是，爱情中的纠缠与痛苦，并不是这首诗的主题。诗的主旨，在于“窈窕淑女，琴瑟友之”，“窈窕淑女，钟鼓乐之”。

诗中的男女主人公，分别是“君子”和“淑女”。诗的内容是写纯美简单的爱，写一个“君子”追求“淑女”不得时，翻来覆去地睡不着觉。两人之间的距离到底是什么？诗并未明言，没有任何曲折的情节在其中，比如家长阻拦、第三者插足，也没有山盟海誓，更没有像《西厢记》中的张生那样爬过墙头去与姑娘幽会。“君子”的相思只是独自在那里“辗转反侧”，“淑女”更是典雅婉约，甚至带着一丝神秘。

如何表白“淑女”？

深陷相思之苦的“君子”，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，用音乐来取悦心爱的女子，架构起一座美丽的爱情桥梁。

“君子”为追求“淑女”所演奏的“钟鼓之乐”，古代指宫廷或庙堂的乐舞，这向我们隐晦地透露“君子”和“淑女”高贵的社会身份，男女一起走向庙堂欣赏钟鼓之乐，意味着走向婚姻。

《关雎》这样一首爱情诗所歌颂的，是一种感情克制、行为谨慎、以婚姻为目标的爱情。古代认为这是很好的典范，可以起到“教化”的作用。

文学作品的意义，就在于情感教育，在潜移默化中完成对人的伦理道德意识的培育。《关雎》引导了中国人如何追求百年之好，你领悟到这首诗的关键了吗？