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窦尔翔

完结作品(1)
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本书主要闸述了学生逋过股性合约获得教育资金的原因、机理和效应。全书共分为四大部分,第一部分描述教育作为一种投资行为,现有的筹资渠道如社会捐赠、财政转移支付、家庭支持、助学贷款不能满足学生的资金需求;第二部分按照“风险-收益”对称性逐渐增强的逻辑对我国助学贷款的各种模式及其变通形态进行了排序,说明助学贷款也有其不可克服的弱点,找到了助学贷款不能满足现代教育需求方要求的内在原因;第三部分分析股性教育金
金融/投资26.6万字