
给教师的101条建议(第三版)
更新时间:2020-12-04 15:33:00 最新章节:结 语
书籍简介
《给教师的101条建议(第三版)》是中小学教育经典,荣获《中国教育报》“最佳图书奖”。《给教师的101条建议(第三版)》让教师受益终生的成功路线图。每一位新教师阅读此书,等于进行了一次全面的职业培训;每一位老教师每隔2年都愿意再读此书,让自己获得新能量,提升前行;每一个校长都期待本校老师都成为书中描述的优秀教师;每一个家长和学生都希望每天面对的是这样充满爱心与能力的卓越老师。《给教师的101条建议(第三版)》作者着眼互联网+时代,立足教育新动向,总结教育一线经验,增补了大量全新内容和教育理念,全面提升教育思想和可操作性,提供了从优秀教师到卓越教师的路线图。
品牌:中青文
译者:方雅婕 赵娜 麦丽斯
上架时间:2016-06-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
(美)安奈特·布鲁肖
同类热门书
最新上架
- 会员本书基于高职学生特点,采用以“练”带“讲”的模式设计内容,通过体验式、参与式的内容和过程设计,充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神,引导学生自觉规划职业生涯,理性求职就业择业,主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际,包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树社科21.9万字
- 会员本书采访了30多位在国际组织任职或实习的北大校友,通过故事、讲述、思考,多维度、多层面呈现出国际组织的工作内容与工作职责,跨年代、跨学科、跨岗位地展现着中国人、北大人在国际舞台上的风采与贡献。社科12.5万字
- 会员本书包括教育心语、管理智慧、讲坛纵横3类70篇,是作者从教20年对一线教学和教育管理实践的真实体验、思考与感悟。在本书中,这些体验通过随笔、演讲、论文等形式加以呈现,绽放出远见卓识,汇聚成思想的火花。不仅对于教师教学有着深刻的启迪,而且对于学校管理工作也提供了有益的参考。社科12.7万字
- 会员本书探究了“以学生为中心”本科教育改革的方方面面,包括科学基础、实践路径、方法论、学习环境、教育技术、评价评估、组织管理等,为关心中国本科教育质量提升的读者提供了一份知识地图,并结合中国本科教育改革需要,就如何在中国开展相关教学改革和支持系统改革,提出了一系列建议。社科42.1万字
同类书籍最近更新
- 会员本书从上不上学、是否需要休学、家长如何与老师和学校谈判、家长对孩子学习的期待(包括是否要陪读)、家长如何与孩子沟通(包括应该说什么、不应该说什么)、校方应建立的态度和机制等方面,指导各相关方如何以“养育三原则”(即不伤害自己、不伤害他人、不破坏贵重财物)为最基本的要求,来应对儿童的上学难题。
- 会员本书是西安工业大学教学研讨论文集,作者将每一期教学研讨会的论文经过筛选编辑成册,之前已出版了十二辑,本书是这本论文集的第十三辑,作者按照所交论文的内容进行归类,全书共分为七个部分:第一部分、人才培养与专业建设;第二部分、教学管理与队伍建设;第三部分、教育教学研究与改革;第四部分、教学方法与课程建设;第五部分、实验与实践教学研究;第六部分、综合论坛;第七部分、兵工高校高等教育研究会第十七次学术研讨会教育33万字
- 会员建设创新型国家,核心是要增强自主创新能力,创新引领,方法先行。本书从创新思维与TRIZ创新方法的教学出发,将40个发明原理作为教学主线贯穿于全书,充分考虑了教学与实践的特点,内容涉及创新思维与方法的重要概念,发明问题传统方法,创新思维技法,系统、功能分析与组件分析,因果分析、资源分析与裁剪,技术系统进化与S曲线,技术系统进化法则,技术矛盾与矛盾矩阵,物理矛盾与分离方法,以及用TRIZ解决发明问题。教育13.3万字