1.2.8 加工研究

随着科学技术的飞速发展，程式语的加工研究已经成了心理语言学、神经语言学、精神病学等领域的研究者关注的重点话题。美国纽约大学以及Nathan Kline精神病学研究中心的Van Lancker Sidtis & Postman（2006）研究发现，右半脑在程式语产出中具有十分重要的作用。

还有很多研究者使用已经存在的或新的范式及技术来回答关于程式语的相关问题。例如，诺丁汉大学的研究者使用眼动仪技术来验证程式语的阅读与非程式语的阅读是不同的。加拿大阿尔伯特大学的研究团队一直在监测程式语加工过程中的大脑活动（Wray，2009：7）。

Schmitt & Underwood（2004：173）提出假设：心理加工控制着阅读程式语和非程式语时的眼睛移动，并使用眼动仪技术做试验来验证这一假设。试验发现，当某个词是程式语中的最后一个单词时，识别者眼睛的注视时间要比识别非程式语中的单词所用的注视时间少。这进一步证明了这样的观点：程式语是作为整体被加工处理的，或者，至少根据程式语中的前一个单词可以预测出程式语中的最后一个单词。Schmitt & Underwood的研究揭示了阅读时程式语的加工原理和加工过程。但是，该试验针对的是母语参加者，这种研究所得的结果是否也适用于非母语参加者呢？一个词束（lexical bundle）中几个构成成分能使人们识别出它是程式语？某些词在程式语的识别过程中是否起着更加重要的作用？为了回答以上问题，Schmitt & Underwood（2004：188）采用“自定进度阅读任务”（self-paced reading task）方法进行了试验。试验结果有的在预料之中，有的则与我们的认知大相径庭，这让他们一方面对试验方法产生了怀疑，另一方面又提出了更多的疑问，例如，程式语在加工速度上是否真的有优势？程式语的优势只是与加工速度有关，或是与提高阅读速度有关，还是两者兼而有之？程式语的识别与程式语开头的内容词群有关系吗？为了把一组词束识别成程式语，是否有必要把那些词放在一个序列中，而不是逐词识别？如果读者不了解该程式语，怎么做才能形成解释呢？

Schmitt & Underwood的疑问说明程式语的加工研究还面临很大的挑战，需要在理论、试验方法、试验步骤、受试群体等方面进行系统的论证，从而真正揭示程式语加工的机制、步骤及与语言学习或二语、三语学习之间的关系。